宏的生活不匆忙,假日能在山林田野間遊玩認識植物動物及新奇事情
生活過得很充實,心靈上的富足勝過其他小孩許多~~
這學期國文課本提到行道樹,關於老師補充說明台灣欒樹,樟樹,榕樹,茄苳....
宏宏在古蹟導覽累積很多相關樹木的知識,他說老師講的他早就知道
書本提及種子旅行中,昭和草俗稱山茼蒿野菜常是我們桌上的菜餚
但書上提到他種子會旅行,原來我們常把他誤認為是蒲公英,昭和花也是毛茸茸
最近問宏那如何分辨蒲公英與昭和草?他說看花的樣子,很棒自己學會歸納整理
綠色的海洋這課老師提到台東池上,他在課堂上舉手說看過那一望無盡的稻田
突然覺得我們家不是關注在課本與考試成績,反而課本讓宏得以複習經歷過的點滴
課本提到是觀念,對於宏而言那是他的生活之一,隨處可見隨處可學,優游在大自然間
知識取得不在書籍上,透過體驗手作玩耍豐富宏的世界,情緒也得以釋放與寄情
宏說我們班A曾在田裡住過五天!B插秧過也收割過!!那你知道你的不同處?(宏搖搖頭)
媽咪都把田裡的農作物變成餐桌上的菜!!!這點我們家很值得驕傲
宏吃進嘴巴內食物是他自己親手摘種,從種到放進嘴巴享受美味,那種感動是無可形容
醃洛神花,情人果,脆梅,酸菜都是我們拿手,但也要看氣候才可完成,得感謝老祖先智慧
今年認識鼠麴草媽咪也很努力變成草仔粿,這點就是自然與飲食結合將生活更豐盛
媽咪問宏:「我們親手做這些有意義?為何要那麼麻煩自己動手」宏依舊搖搖頭!!
親手作除了品質控制外,我們腦袋還多了很多疑問呀!!為何鼠麴草要糖蜜!!
因為蜜過後顏色保持綠色,媽咪偷懶過沒此步驟,粿顏色就深黑色了
不斷問為何?為何?追根究柢問!!至少吃到黑心的商品知道它不是天然,口感絕對有差別
吃慣了簡單用鹽,糖調味,吃到化學粉調配或者香精調和出來就可以分辨~
簡單過生活和累積各種手作經驗,對於宏而言真的就是在平常不過的事情
希望他能更加珍惜周邊的一切,這些都得來不易~~
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