宏宏的部落格

宏宏的幼兒園這學期玩大風吹~中班全拆了分布在三個班

所以開學以後他有新同學的話題可以回來報告，也不錯

提早先適應小學每兩年的換班級，再幾個月後他就是小學生

沒有老師會慢慢講，沒有娃娃車可以坐，沒有點心可以吃........

開始學會要考試，知道甚麼是成績，甚麼是分數

準備正式當"學生"了

只是他每天回來總提到一個名子李**，這不是以前中班的同學?

李**每天都弄我，怎麼弄?就搔癢，我怕癢

他不會弄其他同學?不會啦只有我

睡前，宏會跟我討論該怎麼辦!你就裝你不怕癢，這個沒有用

那跟老師說?講過了，沒有用

突然有天下課，他跑來跟我說，他稱讚李**，你好帥

他說這招好像有用耶~那整天他都沒來弄我

但劇情通常不會演的那麼簡單。大班睡午覺的地方需要脫鞋

沒多久宏又回來說，睡起來鞋不見了~又是李**藏的

(奇怪了以前小中班同班時也不會這樣，為何宏這學期變成他的"目標")

不過宏宏也很樂觀，他說只要比他早起來衝去穿鞋就沒問題

有次，宏還說鞋子被藏到四樓去(睡覺在三樓)

我又問，你要不要去跟老師?他說說了沒用，反正他藏哪裡我都找得到

好吧~感覺上兒子都能應付這些"狀況"

這種人際關係的問題，我們一向不出面跟老師反應

小孩的社交能力自小自己要培養，爸媽出面好像也不會有多大幫助

劇情總有出現轉折的時候。九月底開母姊會，宏留在辦公室玩耍等候

剛好會議中李同學的媽咪有出席(之前媽咪就有她的電話跟LINE)

我把宏抓到旁邊說，這是李媽媽。你要不要跟她說，你的"困擾"

(當然我們都是嘻皮笑臉半開玩笑的說)

回家途中，剛好跟李媽媽一起走回家

媽媽們討論到以後念的小學，發現他們念同一所

這時宏聽了臉色一沉，一臉不悅狀(以後小學僅有三班同班機率很高)

走到李家時，她還開玩笑說要不要去找李**

經過跟李媽媽"訴苦"後，最近這半個月我們就比較少聽到宏宏再提到李**

就媽咪觀察人的經驗，李媽媽也是個聰明人

隔週李媽媽接小孩時，還特別問宏鞋子有沒有被藏

這件事情你說跟霸凌有沒有關係~我想應該沒有

只是或許老師跟家長也未發覺，但宏宏可以用他的方式溝通

用方法防止同學會做出他不喜歡的事情

對於小孩而言，也許也是一種學習