不管在校人緣如何?會想認識從你小孩嘴巴講出的同學?或者認識其家庭背景?
媽咪剛好有時間&機會到學校幫老師,雖是件苦差事--每每喉嚨乾,晚上超好睡
班上27個同學名字都叫得出來,而且1/6同學來我們家玩過
宏陳述的每個同學個性,經過媽咪眼中看到,加以印證之
DIY月餅去幫忙:因餡料問題,全班僅有兩個女生不需協助,其他人都哀聲連連
媽咪誇獎那個自己獨力完成的,她說有幫阿嬤做鳳梨酥(之後也邀請我們到她家包)
因困難度高,情緒障礙的不是在哭,就是完全放棄像個遊魂。更有人邊做嘴巴邊在動
每個人總共做兩個月餅,現場吃一個另個裝盒帶回家給爸媽品嘗小孩自己做的月餅
媽咪發現家中有三個小孩(共四個家庭),通通捨不得吃全部打包(事後遇到家長都轉述了)
一個簡單DIY課程,透過觀察了解班上每個人的耐性及遇到困難的反應與手足之情
曾算過一學期家長間與同學弟妹會相遇三次以上:家長日,運動會(校慶)及校外教學
目前同班到二上,基本上應該已見過9次以上,大概熟的就會熟,冷的還是冰..冷..冷
有同學的弟弟超愛跟宏玩;有女同學媽媽說:宏是班上少數不會戲弄女生的男生
女生最壯碩的外婆看到宏那麼瘦,每每都買茶葉蛋,塞零食給他(熱心阿嬤但我沒有虐待他喔)
假日願意跟我們去爬山走古道;家中有親種洛神花也會分我們一些做蜜餞
回家的路上,遇到男同學的高年級姐姐(僅見一次面),她也主動跟我們招呼
都會人際疏離,在班上的同學家庭我們看到溫暖及愛心,相處越久大家感情越好
媽咪也教導宏宏,遇到認識媽媽&同學手足都要主動打招呼,同學有困難要相互幫忙
社區巡禮這堂走出學校的課程,媽咪也去幫忙照顧班上同學
跟我一起走的愛聊天的女生說:媽媽跟妹妹住在中和,爸爸住在昆陽站.....
她跟宏不熟因此沒話可聊,但會主動跟我講話這點印象深刻,心..疼...這單親小孩
到超市,高個子幫大家拿貨架最上層健達出奇蛋,宏忙著算100元能最多買幾樣零食
熱心同學幫別人找零食,自己卻沒時間買東西,從中看得出每個人熱心程度
大夥失心瘋買零食,居然有個女生拿顆大白蘿蔔,還有幫媽媽找醬瓜,更有人買鹽
這些同學完全不受情境影響,媽咪交代的話都100%達成,真的太棒了~~
雖然整路上,媽咪覺得有些人看到門就想衝出去或者自己去探險(不受控頗多)
一到超市,我先結兩瓶冰涼礦泉水(一瓶給老師)喊到快"燒聲",老師真的不是人幹的
當然我跟宏絕對也不是"菩薩",頭上有圈圈或背後散發光芒的爛好人
這個班還是有人跟宏"八字不合",班上課後社團這一年半我們也忍著不抱怨
宏反而是對那些情障的打人,踢人之評語:起碼事後他們會"反省",不責怪之
(上週老師致電也才知宏在校被同一個人打頭鼻子但回家沒提,宏說痛一下就不痛)
對於行為怪異不懂反省是長期造成大家困擾,難怪在班上被排擠與排斥
曾分析:情障是生病需治療,家長碰面跟我們賠不是;怪異則認為自己小孩是對的,優的
為何宏與我們家長有兩套相處標準模式!!答案!大家心裡應該都明白